全文获取类型
收费全文 | 8070篇 |
免费 | 199篇 |
国内免费 | 172篇 |
专业分类
教育 | 3682篇 |
科学研究 | 2682篇 |
各国文化 | 10篇 |
体育 | 710篇 |
综合类 | 455篇 |
文化理论 | 9篇 |
信息传播 | 893篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 52篇 |
2022年 | 206篇 |
2021年 | 315篇 |
2020年 | 334篇 |
2019年 | 311篇 |
2018年 | 303篇 |
2017年 | 263篇 |
2016年 | 204篇 |
2015年 | 288篇 |
2014年 | 536篇 |
2013年 | 603篇 |
2012年 | 635篇 |
2011年 | 679篇 |
2010年 | 464篇 |
2009年 | 415篇 |
2008年 | 460篇 |
2007年 | 505篇 |
2006年 | 471篇 |
2005年 | 326篇 |
2004年 | 315篇 |
2003年 | 248篇 |
2002年 | 165篇 |
2001年 | 132篇 |
2000年 | 65篇 |
1999年 | 38篇 |
1998年 | 32篇 |
1997年 | 18篇 |
1996年 | 23篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 3篇 |
1988年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1979年 | 3篇 |
1978年 | 1篇 |
1957年 | 10篇 |
排序方式: 共有8441条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
云创新模式是基于互联网背景下更加开放的开放式创新,具有低成本、高效率等显著特征。在总结梳理云创新相关理论基础上,分析新能源汽车产业发展现状,应用云创新的动力机制以及云创新发展模式,并以比亚迪新能源汽车应用云创新活动进行说明,从而为云创新模式在新能源汽车产业的应用提供有益的参考。 相似文献
82.
83.
国内对生态旅游者的研究,多被限制在某一个生态景区中,尚缺乏以大范围居民为对象的调研。本研究选取作为最主要旅游群体的城镇居民为对象,以自然条件较优越、经济文化较发达的华东五省一市(浙江省、江苏省、安徽省、山东省、江西省、上海市)为范围进行问卷调研。调研显示,中国城镇居民参与生态旅游有着"大众化"特征,同时偏好少数亲友结伴同行、较近的旅游目的地及4天以下的单次出行时间,每次出行的人均消费水平多不超过1000元,多数人在进行生态旅游时偏好各形式自助游,而其生态意识更接近于"一般的生态旅游者",同时显出对"农家乐"色彩的较大偏好。最后,从收入水平、文化观念、本土生态旅游发展历程三方面对上述特征的成因进行了探讨。 相似文献
84.
《心理学报》开放性同行评审方式探索及初步成效 总被引:4,自引:4,他引:0
【目的】 为我国科技期刊进行开放性同行评审提供借鉴和思路。 【方法】 介绍了《心理学报》在开放性同行评审方式上的探索,《心理学报》采用了“开放性同行评审”的一种变式——公开审稿意见。 【结果】 经过充分讨论权衡试用“开放性同行评审”方式的利弊后,《心理学报》最终决定采用“公开审稿意见”这种“开放性同行评审”的变式。 【结论】 除不能达到“缩短发表周期”的目标外,公开审稿意见的方式可以实现“开放性同行评审”的大部分初衷。 相似文献
85.
86.
87.
专利失效不等于技术失效,如何有效利用失效专利,使其在现代企业技术创新中发挥重大作用,本文针对这个问题,在深度剖析失效专利的成因、价值及获取手段的基础上,总结出了在企业创新中继续加工、再利用失效专利的手段和方法。 相似文献
88.
贫困生作为高校大学生群体中的特殊群体,是各高职院校学生思想管理工作的关注对象。贫困生大多来自农村,家庭经济相对困难,进入大学校园后,随着现代社会的消费观念不断更新,贫困生因受到校园环境、文化教育、年龄等心理特征的影响,消费行为也发生变化。文章主要以广西四所高职院校的部分大学生为研究对象,通过问卷调查、访谈等方式,分析大学生消费的基本现状,并重点对高校贫困生消费现状进行研究和探讨,对贫困生加强思想政治教育,开展积极向上的心理健康指导加以引导。 相似文献
89.
随着招生规模日益扩大,跨专业读研的人数日益增多,跨专业硕士研究生的专业适应性问题日益成为学界关心的热点。本研究以北京某高校四所文理不同院系为样本,探求跨专业硕士研究生专业适应性与专业自我效能及专业学习行为的关系。得到如下结论:跨专业硕士研究生专业自我效能感的高低以及专业学习行为水平的高低对专业适应性具有一定的预测力。因此可以帮助学生提高专业自我效能感并建立良好的专业学习行为来提高跨专业研究生的专业适应性。 相似文献
90.
主题检索是大学生信息素养的核心能力之一,对学生创新能力的培养有着极其重要的作用。影响民族院校学生创新的因素主要有专业知识有限、信息素养技能和经验不足及信息技术教育薄弱三个方面。民族院校应以提升学生主题检索能力为重点,通过调研学生信息需求,提供专业的检索指导,丰富文献信息资源建设,整合资源搜索平台等途径为学生创新能力的培养创造条件。 相似文献